{"id":17835,"date":"2026-04-26T17:48:24","date_gmt":"2026-04-26T17:48:24","guid":{"rendered":"https:\/\/congresogro.gob.mx\/inicio\/?p=17835"},"modified":"2026-04-27T19:53:05","modified_gmt":"2026-04-27T19:53:05","slug":"analizan-integrar-contenidos-de-inteligencia-artificial-en-educacion-basica-de-guerrero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/congresogro.gob.mx\/inicio\/analizan-integrar-contenidos-de-inteligencia-artificial-en-educacion-basica-de-guerrero\/","title":{"rendered":"ANALIZAN INTEGRAR CONTENIDOS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EDUCACI\u00d3N B\u00c1SICA DE GUERRERO"},"content":{"rendered":"\t\t
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Chilpancingo, Gro., 26 de abril de 2026.- El Congreso del Estado exhort\u00f3 a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Guerrero (SEG) para que, en coordinaci\u00f3n con la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Gobierno Federal, realice los estudios t\u00e9cnicos, pedag\u00f3gicos, administrativos y presupuestarios necesarios para valorar la viabilidad de incorporar, de manera gradual y progresiva, contenidos relacionados con la inteligencia artificial en el nivel b\u00e1sico del Sistema Educativo Estatal.
Al fundamentar el dictamen a nombre de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda, la diputada Mar\u00eda del Pilar Vadillo Ruiz, resalt\u00f3 que la incorporaci\u00f3n progresiva de contenidos vinculados con tecnolog\u00edas emergentes, como la inteligencia artificial, es congruente con el mandato constitucional de garantizar una educaci\u00f3n integral, pertinente y acorde con los desaf\u00edos contempor\u00e1neos. Asimismo, inform\u00f3 que la propuesta inicial fue impulsada por el diputado Alejandro Bravo Abarca.
Se\u00f1al\u00f3 que la legislaci\u00f3n en la materia establece la obligaci\u00f3n del Estado de promover el uso educativo de la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n, as\u00ed como de fortalecer la alfabetizaci\u00f3n digital y el acceso equitativo a herramientas tecnol\u00f3gicas. Por ello, subray\u00f3 que cualquier eventual incorporaci\u00f3n de contenidos sobre inteligencia artificial debe estar precedida de estudios t\u00e9cnicos, diagn\u00f3sticos de infraestructura, capacitaci\u00f3n docente y an\u00e1lisis presupuestarios que garanticen su viabilidad y eviten generar cargas administrativas o financieras no previstas.
Asimismo, se destaca que Guerrero enfrenta importantes retos en materia de conectividad, infraestructura escolar y acceso a tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n, por lo que la incorporaci\u00f3n de contenidos de inteligencia artificial debe priorizar el cierre de brechas digitales, evitando que la innovaci\u00f3n educativa profundice las desigualdades existentes entre zonas urbanas y rurales, comunidades ind\u00edgenas o escuelas multigrado.
Por lo anterior, se exhorta a la SEG para que, en el \u00e1mbito de sus atribuciones y en coordinaci\u00f3n con la SEP, realice los estudios t\u00e9cnicos, pedag\u00f3gicos, administrativos y presupuestarios necesarios para valorar la viabilidad de incorporar, de manera gradual y progresiva, contenidos relacionados con la inteligencia artificial en el nivel b\u00e1sico del sistema educativo estatal.<\/p>\n

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