{"id":8439,"date":"2023-10-25T09:45:53","date_gmt":"2023-10-25T15:45:53","guid":{"rendered":"https:\/\/congresogro.gob.mx\/63\/inicio\/?p=8439"},"modified":"2023-10-26T09:47:01","modified_gmt":"2023-10-26T15:47:01","slug":"se-desarrolla-con-exito-en-el-congreso-el-segundo-parlamento-de-hablantes-de-lenguas-indigenas-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/congresogro.gob.mx\/63\/inicio\/2023\/10\/25\/se-desarrolla-con-exito-en-el-congreso-el-segundo-parlamento-de-hablantes-de-lenguas-indigenas-2023\/","title":{"rendered":"SE DESARROLLA CON \u00c9XITO EN EL CONGRESO EL SEGUNDO PARLAMENTO DE HABLANTES DE LENGUAS IND\u00cdGENAS 2023"},"content":{"rendered":"

Chilpancingo, Gro., 25 de octubre de 2023.- <\/strong>Durante el desarrollo del Parlamento de Hablantes de Lenguas Ind\u00edgenas del Estado de Guerrero 2023, las y los participantes demandaron implementar acciones que combatan de forma efectiva la discriminaci\u00f3n por el uso de lenguas originarias, fortalecer la protecci\u00f3n de los derechos de los pueblos ind\u00edgenas en lo individual y en lo colectivo, y fomentar la riqueza ling\u00fc\u00edstica de Guerrero como parte de su patrimonio cultural e hist\u00f3rico.<\/p>\n

Al alzar la voz desde la m\u00e1xima tribuna, las y los parlamentaristas hicieron una rese\u00f1a de la importancia de preservar las lenguas ind\u00edgenas, en concordancia con la postura de la UNESCO que reconoce la existencia de 6 mil lenguas en el mundo, de las cuales el 50 por ciento se encuentra en riesgo de desaparecer a causa de la discriminaci\u00f3n, el racismo y el bullying, que la mayor\u00eda de los casos se registra en las escuelas, centros de trabajo y lugares p\u00fablicos.<\/p>\n

En ese sentido, hicieron un llamado a funcionarios de los tres \u00f3rdenes de gobierno para hacer cumplir la Constituci\u00f3n y las leyes en defensa de los pueblos originarios, cuyo uso de sus distintas lenguas encaja en el marco de sus derechos humanos.<\/p>\n

Asimismo, exhortaron a las diputadas y diputados locales a elaborar propuestas legislativas en materia educativa, salud, econ\u00f3mica y social en favor de los pueblos y comunidades ind\u00edgenas, y que en la \u201cCasa del Pueblo\u201d, como es considerado el Congreso, se cuente con personal que hable las cuatro lenguas originarias de Guerrero (N\u00e1huatl, Tu\u2019un Savi, Me\u2019 phaa y \u00d1omndaa), adem\u00e1s de la inscripci\u00f3n en letras doradas de la leyenda \u00abPueblos Ind\u00edgenas\u00bb en el Muro de Honor del Sal\u00f3n de Sesiones.<\/p>\n

Las participaciones versaron tambi\u00e9n en la problem\u00e1tica de discriminaci\u00f3n que d\u00eda a d\u00eda pone en riesgo la preservaci\u00f3n de la cultura y formas de comunicaci\u00f3n de los pueblos ind\u00edgenas, pese a que son esenciales para la historia e identidad del estado y pa\u00eds. Ante esto, propusieron se designe el suficiente presupuesto que permita la ejecuci\u00f3n de acciones que incentiven la difusi\u00f3n de las lenguas maternas.<\/p>\n

Adem\u00e1s, exigieron a las autoridades trabajar en la mejora de la infraestructura f\u00edsica educativa, y llamaron a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Guerrero para que, en coordinaci\u00f3n con la Secretar\u00eda para el Desarrollo de los Pueblos Ind\u00edgenas y Afromexicanos, impartan talleres en las cuatro lenguas originarias del estado en las escuelas monoling\u00fces, y se le otorgue una beca a los infantes que reciban estos talleres.<\/p>\n

De la misma forma, pidieron la creaci\u00f3n de una instituci\u00f3n que verdaderamente implemente la educaci\u00f3n ind\u00edgena a trav\u00e9s de las lenguas n\u00e1huatl, tu\u00b4un savi, me\u00b4paha y \u00f1omndaa, que genere suficientes profesores e int\u00e9rpretes-traductores, potenciando con ello el fomento de la lectura y escritura en lengua ind\u00edgena desde la educaci\u00f3n inicial, primaria, secundaria, media superior y superior.<\/p>\n

En el \u00e1mbito de infraestructura carretera, llamaron al gobierno en turno a ampliar el acceso al programa de caminos artesanales, y de la misma forma pidieron al Congreso hacer las observaciones a los ayuntamientos para que los recursos asignados en el Presupuesto de Egresos lleguen \u00edntegros a los pueblos originarios, para su desarrollo.<\/p>\n

Participaron en esta segunda edici\u00f3n del Parlamento de Hablantes de Lenguas Ind\u00edgenas, Axel Eduardo Ciriaco Dom\u00ednguez, Natalio Ju\u00e1rez Castro, Roberto Carlos De la Cruz Valle, Felipe Hern\u00e1ndez Emigdio, Domingo Mosso Melgarejo, Cuitl\u00e1huac Mart\u00ednez Porfirio, Plutarco Mej\u00eda Bello, Ad\u00e1n Ponce Mart\u00ednez, Leovigildo Salazar Librado, Ulises Ra\u00fal Ram\u00edrez Villegas, Mois\u00e9s Cruce\u00f1o Guti\u00e9rrez, Romualdo Remigio Rojas, \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fernando D\u00edaz Pinz\u00f3n, Aurelio Demetrio Patrocinio, Juventino Vargas Ram\u00edrez, Mardonio Ram\u00edrez Garc\u00eda y Mario Solano Solano.<\/p>\n

Tambi\u00e9n participaron Estela Garc\u00eda Santiago, Sabina Br\u00edgido Mateos, X\u00f3chitl Cano Francisco, Florimar Caballero Carranza, Agustina Guadalupe Morales Morales, Yuridia Santiago Rafael, Jessica Secundino Herrera, Estela Cabrera Lucas, Minerva Rafael R\u00edos, Br\u00edgida Rojas Feliciano, Lucerito Anallely Capistrano Carrera, Yesenia Tomatzin Alejo, Lambertina Comonfort Pastrana, Socorro Iturbide Ram\u00edrez, Luz Estrella Encarnaci\u00f3n Basilio, Adela Florentino de Aquino, Anel Mosso Garc\u00eda, Francisca Isa\u00edas Salmer\u00f3n, Alondra Iturbide Ortiz, Areli Torres Zacar\u00edas, Maura Ramos Candia, Rosa Le\u00f3n Santiago, Ana Jazm\u00edn Flores Ram\u00edrez, Ana Yuripxi Viterio Guevara, Griselda Ramos Hilario y Francisca Ger\u00f3nimo Leocadio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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