{"id":5230,"date":"2022-10-12T19:56:12","date_gmt":"2022-10-13T00:56:12","guid":{"rendered":"https:\/\/congresogro.gob.mx\/63\/inicio\/?p=5230"},"modified":"2022-10-12T19:56:12","modified_gmt":"2022-10-13T00:56:12","slug":"desarrolla-con-exito-congreso-del-estado-el-primer-parlamento-de-hablantes-de-lenguas-indigenas-de-guerrero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/congresogro.gob.mx\/63\/inicio\/2022\/10\/12\/desarrolla-con-exito-congreso-del-estado-el-primer-parlamento-de-hablantes-de-lenguas-indigenas-de-guerrero\/","title":{"rendered":"DESARROLLA CON \u00c9XITO CONGRESO DEL ESTADO EL PRIMER PARLAMENTO DE HABLANTES DE LENGUAS IND\u00cdGENAS DE GUERRERO"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Chilpancingo, Gro., 12 de octubre 2022<\/strong>.- Con motivo del D\u00eda de la Naci\u00f3n Pluricultural, se llev\u00f3 a cabo este mi\u00e9rcoles el Parlamento de Hablantes de Lenguas Ind\u00edgenas del Estado de Guerrero 2022, donde hombres y mujeres de diferentes regiones de Guerrero alzaron su voz para externar sus propuestas en relaci\u00f3n con la preservaci\u00f3n y respeto a su cultura, tradiciones, lenguas y cosmovisi\u00f3n, adem\u00e1s de pronunciarse en\u00e9rgicamente en contra de la discriminaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante el desarrollo de dicho evento, enmarcado tambi\u00e9n en el Decenio Internacional de Acciones para las Lenguas Ind\u00edgenas 2022-2032, las y los parlamentaristas hablantes de las cuatro lenguas originarias de la entidad -mixteco, amuzgo, n\u00e1huatl y tlapaneco- e hicieron un llamado a la sociedad en general para no discriminarlos, sino reconocer y valorar su identidad y ra\u00edces; a entender y respetar su cosmovisi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A los diputados y diputadas de la LXIII Legislatura les pidieron analizar y armonizar el marco jur\u00eddico local para mejorar los procesos de impartici\u00f3n de justicia en favor de los pueblos originarios, mediante la incorporaci\u00f3n de personas biling\u00fces, conforme a cada zona, lo mismo que en la prestaci\u00f3n de servicios de salud y en materia electoral, entre otros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Asimismo, demandaron a los tres \u00f3rdenes de gobierno destinar mayor presupuesto para impulsar la ense\u00f1anza de las lenguas ind\u00edgenas de manera obligatoria en las escuelas p\u00fablicas, que favorezca a la educaci\u00f3n inclusiva y de calidad, y que a su vez d\u00e9 cumplimiento a los art\u00edculos 1, 2 y 3 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tambi\u00e9n, plantearon que se implementen becas para estudiantes universitarios que puedan realizar su servicio social en la ense\u00f1anza de las lenguas ind\u00edgenas desde el nivel b\u00e1sico, y que dependencias como el Instituto Nacional de los Pueblos Ind\u00edgenas, Secretar\u00eda de Asuntos Ind\u00edgenas y otras relacionadas con los pueblos originarios del estado de Guerrero, implementen proyectos permanentes para su preservaci\u00f3n y fortalecimiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lo anterior, argumentaron, es con la finalidad de que los hablantes de lenguas ind\u00edgenas sean protegidos contra la discriminaci\u00f3n de todos los d\u00edas en los tribunales, hospitales, escuelas y todos los sitios p\u00fablicos, y para que m\u00e1s espacios de toma de decisiones sean ocupados por verdaderos ind\u00edgenas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Manifestaron tambi\u00e9n la necesidad de crear la Ley Estatal de Lenguas Ind\u00edgenas del Estado de Guerrero, que se traducir\u00e1\u00a0 en la columna vertebral jur\u00eddica para la preservaci\u00f3n, fomento y rescate de las lenguas ind\u00edgenas guerrerenses.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De la misma forma, pidieron la creaci\u00f3n del programa Lenguas Ind\u00edgenas desde los Espacios Educativos, cuyo objetivo ser\u00e1 la impartici\u00f3n de talleres de enriquecimiento extracurriculares en el estudio y ense\u00f1anza de alguna de las lenguas ind\u00edgenas, de acuerdo con cada regi\u00f3n, cuya poblaci\u00f3n objetivo ser\u00e1n quienes estudian educaci\u00f3n media superior y superior.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Demandaron igualmente una educaci\u00f3n intercultural biling\u00fce para las comunidades ind\u00edgenas, y que los gobiernos cumplan con su obligaci\u00f3n de establecer pol\u00edticas e instituciones orientadas a que los pueblos y comunidades ind\u00edgenas alcancen la igualdad de oportunidades, la eliminaci\u00f3n de pr\u00e1cticas discriminatorias, as\u00ed como un desarrollo integral, mediante la participaci\u00f3n activa de los pueblos ind\u00edgenas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tambi\u00e9n, que a la brevedad posible el Instituto Nacional de Lenguas Ind\u00edgenas extienda la convocatoria para la certificaci\u00f3n de los int\u00e9rpretes y traductores de lenguas ind\u00edgenas, con la intenci\u00f3n de que haya un int\u00e9rprete simult\u00e1neo en lenguas ind\u00edgenas en todos los actos p\u00fablicos y oficiales que realiza el Gobierno del Estado, as\u00ed como en los actos p\u00fablicos que realizan los presidentes municipales, particularmente en los municipios de mayor\u00eda ind\u00edgena.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Otra propuesta contempla realizar convenios con los diferentes centros educativos de nivel superior que existen en el estado para crear una base de datos de egresados que hablen alguna lengua originaria, a efecto de ubicarlos, dependiendo de su perfil, en las dependencias p\u00fablicas donde m\u00e1s concurren los pueblos originarios, para que sirvan de traductores en la labor de atenci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lo anterior, dijeron, es porque existen actos de discriminaci\u00f3n contra ind\u00edgenas en hospitales, ministerios p\u00fablicos, escuelas y tribunales, donde con alevos\u00eda se les niega el m\u00ednimo derecho a ser escuchados y atendidos, lo cual es un flagrante acto de discriminaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Concluyeron en que todos los sectores sociales deber\u00edan de pensar y reflexionar que las lenguas ind\u00edgenas no son \u00fanicamente s\u00edmbolos de identidad y pertenencia a un grupo, sino un orgullo y patrimonio cultural inmaterial del estado de Guerrero.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al clausurar los trabajos del Parlamento de Hablantes de Lenguas Ind\u00edgenas del Estado de Guerrero 2022, la presidenta de la Comisi\u00f3n de Artesan\u00edas del Congreso del Estado y vocal del Comit\u00e9 Organizador, diputada Mar\u00eda Flores Maldonado, asegur\u00f3 que las propuestas y demandas expuestas en el evento ser\u00e1n consideradas para la armonizaci\u00f3n del marco legislativo, en busca de generar cambios positivos para los pueblos originarios de Guerrero.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tras esto se desarroll\u00f3 la entrega de reconocimientos y fotograf\u00edas del recuerdo a cada uno de los participantes, acto en que tambi\u00e9n estuvieron presentes las diputadas Yanelly Hern\u00e1ndez Mart\u00ednez y Yoloczin Dom\u00ednguez Serna, respectivas presidentas de la Mesa Directiva y de la Junta de Coordinaci\u00f3n Pol\u00edtica; la diputada Leticia Mosso Hern\u00e1ndez, presidenta del Comit\u00e9 Organizador, junto al secretario de Servicios Parlamentarios, Enrique Sol\u00eds R\u00edos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Chilpancingo, Gro., 12 de octubre 2022.- Con motivo del D\u00eda de la Naci\u00f3n Pluricultural, se llev\u00f3 a cabo este mi\u00e9rcoles el Parlamento de Hablantes de Lenguas Ind\u00edgenas del Estado de Guerrero 2022, donde hombres y mujeres de diferentes regiones de Guerrero alzaron su voz para externar sus propuestas en relaci\u00f3n con la preservaci\u00f3n y 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